- pokračování ve studiu dokumentace školy, vnitřních směrnic a postupů činností;
- zapojení do vzájemných náslechů (uvádějící učitel i další kolegové), včetně uplatnění sebereflexe;
- spolupráce při organizaci aktivit školy;
- vzdělávání se v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků.